|
Her kommer nogle gode ideer og ting, der måske er værd at overveje når du
skriver dine mål.
Det her udspringer af de ting, som jeg tiest beder om når jeg kommer ud til
den første praktiksamtale
| Spørgmål |
Uddybning |
| Er dine mål konkrete? |
Kan du afgøre om du når dem eller ej? F.eks.
er "lære at kommunikere" ikke præcist nok til at vi kan
afgøre om du når det eller ej. Derimod er kommunikere med 3 børn på
min stue og vide mere om hvad de holder af og ikke kan lide mere praktisk
og nemt at afgøre om du har nået det eller ej. Brug gerne Formulering
af læringsmål som stiller nogle gode hv-spørgsmål. En anden god mulighed
er at bruge SMTTE-modellen. |
| Dækker dine mål kravene? |
Kig på oversigten
over praktikmål i de forskellige praktikker og se om dine mål
indfrier kravene. De behøver ikke at være præcis det samme som der
står, men det skal dække kravene.
Du kan lægge dig op ad teksten i tabellen og dele dine mål op efter
samme skabelon. Det kan tydeliggøre at du dækker området. Det kan
selvfølgelig også gøres mindre stringent og alligevel være udmærket. |
| Er de detaljerede nok? |
Ofte kan store mål med fordel opdeles i mindre
bidder. F.eks. "at kommunikere" kan måske deles op i
"snakke med børn ved spisebordet og når rundt til alle" og
"skriftligt fremlægge en historie ved hvert med med
vejleder" og nogle flere. |
| Har du tænkt over litteratur? |
Vi forventer også, at du bruger tid på at
sætte dig ind i noget væsentligt under praktikken ved at fordybe dig i
litteratur og måske diskutere det med din vejleder. |
| Er der en progression? |
Har du lette mål, som du kan starte med og
måske også nogle sværere eller længerevarende som måske tager hele
praktikken at opnå. |
|
